文章来源：原创 发布时间：2015-08-17 09:22:33 浏览次数：
为使新员工在入科前能够全面了解科室的构架以及相关管理规定，更好投入到工作中，自8月3日起，科室对2015年新员工进行了为期一周的岗前综合教育培训。
本次培训共举办了23场系列专题学术讲座，分别由科室领导、各部门负责人和部分学科骨干利用工作之余授课。科室临床药学教研室对培训内容进行了精密的设计，内容涉及医院药事管理相关法律法规，医院、科室和部门的规章制度以及日常工作的操作流程等。授课老师均精心准备课件，根据学科特点，理论联系实际，重点突出，针对性强。
培训结束后，科室对新员工进行了统一的理论考核，旨在通过学习、实践、总结、提高，达到学有所获、学以致用。此外，本次培训活动新增受训员工对教学质量的评估环节。每位新员工均填写了《临床药学研究室教师教学质量评估表》，从教学内容、教学方法等方面对授课质量进行了评价。据统计，90%的人员认为本次培训内容设计合理，授课效果显著，收获很大，并对今后如何进一步开展培训工作提出了意见和建议。最后，姜主任表示，通过此次有效的授课质量评估，产生正确的导向和激励作用，科室临床药学教研室将根据反馈的结果，及时更新培训内容，提高教学质量，将科室的教育培训工作做的更好。（周冉/文、图）
